 |
Historia och kulturarv har traditionellt haft sin plats på museer och andra institutioner, men det är inte alltid lättillgängligt för den stora allmänheten. Det finns också mycket historia och kulturarv utanför dessa institutioners väggar som inte samlas upp och bevaras. Genom att använda tekniska lösningar kan dessa brister överbyggas.
För att uppnå målen med att såväl tillgängliggöra som skapa intresse för historia och kulturarv har två tekniker kombinerats. Den första handlar om hur man tar del av material. För detta har konceptet Historymapping skapats. Här placeras material ut på en karta för att man ska kunna känna den geografiska närheten i det som finns tillgängligt. Detta kombineras sedan med sökfunktioner i tid, via taggningar och en vanlig sökfunktion. Den andra delen som handlar om människors vilja att ta till sig materialet har vi löst genom att jobba med digitala berättelser. Genom att människor delar med sig av sitt material och sina berättelser – sin historia – i detta format blir det intressantare och lättare att ta till sig.
Utgångspunkten för arbetet har varit frågeställningar runt hur man kan jobba med en plats eller en regions identitet genom dem som bor där. Syftet har varit att arbeta med teknik för att bevara platsers kulturarv, digitalisera och fånga berättelser från platser på ett innovativt sätt. I förlängningen är tanken att detta arbete kan användas t.ex. för att utveckla museums verksamhet, användas för turistnäring och annan verksamhet.
Projektet bakom Historymapping är ett samarbete mellan IT-forskningsinstitutet Interactive Institute, Kalmar Läns museum, Delta Garden som jobbar med digital teknik och deltagande, samt webbbyrån Noisy Cricket. Arbetet genomfördes under sju månader 2008-2009 med finansiering från Framtidens kultur samt genom egna insatser från projektdeltagarna.
|
|
Kontaktinfo
Vill du veta mer om History Mapping? Vill du kunna lägga till nya berättelser? Kontakta Carin:
Carin Karlsson
Processledare, Delta Garden
0470-794873
0709-464873
carin.karlsson@deltagarden.se
|
|
|
